六面竞速VS千面创想,成都草堂小学子美校区举行第四届魔方活动
六面竞速VS千面创想,成都草堂小学子美校区举行第四届魔方活动
六面竞速VS千面创想,成都草堂小学子美校区举行第四届魔方活动阳光穿透枝叶,在地面洒下斑驳光影,与赛场上翻飞的魔方闪影交织成趣。当(dāng)“咔嗒咔嗒”的转动声化作思维的鼓点,当六面方块碰撞(pèngzhuàng)出智慧的火花,成都市草堂小学子美(ziměi)校区第四届魔方活动(huódòng),以一场兼具速度与创意的盛宴,带领师生解锁脑力运动的无限可能。
创意工坊里,孩子们用彩纸折出“开花”纸魔方(mófāng),将平面纸张转化为立体几何艺术品,展现对空间结构(kōngjiānjiégòu)的独特理解。
六年级(liùniánjí)魔方团队(tuánduì)走进社区广场,现场展示快速还原魔方的技巧,吸引(xīyǐn)不少过往的行人停驻。从公园长廊到活动中心,魔方成为连接子美校园与社区的桥梁,让数学趣味在城市角落传播。
成都市草堂小学党总支书记、集团总校长金波化身(huàshēn)“魔方智趣大师”,以“思维宝藏魔法盒”的妙喻鼓励学生(xuéshēng)探索。比赛中,金波专注观赛(guānsài)、频频点赞,执行校长李梅盛赞活动为锻炼思维的优质平台,领导们的深度参与为活动注入温暖(wēnnuǎn)动力。
经过激烈的角逐,14位(wèi)在年级(niánjí)赛中崭露头角的选手齐聚阶梯教室(jiētījiàoshì),突破自我,攀登智慧的新高度。专注的神情与精准的操作,尽显脑力运动的迷人风采。
经过两轮精彩比拼,最终4位晋级选手迎来巅峰(diānfēng)对决,向冠亚季军荣誉(róngyù)发起冲刺(chōngcì)。选手指尖如灵燕翻飞,魔方色块瞬息重组,赛场氛围扣人心弦,热烈非凡。
颁奖礼上,活力开场舞如火焰跃动,瞬间燃爆全场。340名创意小达人斩获“优秀奖”与“超越奖”,525位魔方(mófāng)高手揽获“魔方未来(wèilái)之星”“魔方大师”“魔方超级大师”等级证书。当全校总决赛获奖选手高举奖杯,眼中胜利的(de)光芒(guāngmáng)与探索的热望交相辉映,刹那间点燃全场对智慧的极致(jízhì)向往,热血与荣光在掌声中沸腾。
学校相关负责人表示,本届魔方(mófāng)狂欢虽然散场,但子美少年的(de)智慧冒险永不“拧”结。那些在指尖翻飞的方块,早已化作探索世界的密码;每一次飞速还原的瞬间,都在悄悄升级(shēngjí)着思维的“系统版本”。(文:成都市草堂小学子美校区 图(tú):李秋萍)

阳光穿透枝叶,在地面洒下斑驳光影,与赛场上翻飞的魔方闪影交织成趣。当(dāng)“咔嗒咔嗒”的转动声化作思维的鼓点,当六面方块碰撞(pèngzhuàng)出智慧的火花,成都市草堂小学子美(ziměi)校区第四届魔方活动(huódòng),以一场兼具速度与创意的盛宴,带领师生解锁脑力运动的无限可能。

创意工坊里,孩子们用彩纸折出“开花”纸魔方(mófāng),将平面纸张转化为立体几何艺术品,展现对空间结构(kōngjiānjiégòu)的独特理解。
六年级(liùniánjí)魔方团队(tuánduì)走进社区广场,现场展示快速还原魔方的技巧,吸引(xīyǐn)不少过往的行人停驻。从公园长廊到活动中心,魔方成为连接子美校园与社区的桥梁,让数学趣味在城市角落传播。
成都市草堂小学党总支书记、集团总校长金波化身(huàshēn)“魔方智趣大师”,以“思维宝藏魔法盒”的妙喻鼓励学生(xuéshēng)探索。比赛中,金波专注观赛(guānsài)、频频点赞,执行校长李梅盛赞活动为锻炼思维的优质平台,领导们的深度参与为活动注入温暖(wēnnuǎn)动力。

经过激烈的角逐,14位(wèi)在年级(niánjí)赛中崭露头角的选手齐聚阶梯教室(jiētījiàoshì),突破自我,攀登智慧的新高度。专注的神情与精准的操作,尽显脑力运动的迷人风采。
经过两轮精彩比拼,最终4位晋级选手迎来巅峰(diānfēng)对决,向冠亚季军荣誉(róngyù)发起冲刺(chōngcì)。选手指尖如灵燕翻飞,魔方色块瞬息重组,赛场氛围扣人心弦,热烈非凡。

颁奖礼上,活力开场舞如火焰跃动,瞬间燃爆全场。340名创意小达人斩获“优秀奖”与“超越奖”,525位魔方(mófāng)高手揽获“魔方未来(wèilái)之星”“魔方大师”“魔方超级大师”等级证书。当全校总决赛获奖选手高举奖杯,眼中胜利的(de)光芒(guāngmáng)与探索的热望交相辉映,刹那间点燃全场对智慧的极致(jízhì)向往,热血与荣光在掌声中沸腾。

学校相关负责人表示,本届魔方(mófāng)狂欢虽然散场,但子美少年的(de)智慧冒险永不“拧”结。那些在指尖翻飞的方块,早已化作探索世界的密码;每一次飞速还原的瞬间,都在悄悄升级(shēngjí)着思维的“系统版本”。(文:成都市草堂小学子美校区 图(tú):李秋萍)

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